听歌也可以学发音技巧?没有比这更牛的事了……

8606英语公会2019-03-13 14:59:59

Hello,大家好,欢迎来到“语音急诊室”,我是Michael老师,今天你有没有被Michael老师的歌声醉倒了先一起感受一下同学们的热情,同时附上英文版的歌词:


同学们记得将“8606英语公会”公众号置顶,这样就可以第一时间查看纠音日志,接下来请同学们点击音频跟着老师开始今天的纠音:

一个单词以s结尾到底发什么音:


如果一个单词以/ed/结尾又该怎么发音:


同学们想学好洋腔洋调要懂以下3个步骤:

1)音标:同学们在练习的时候切记,元音夸张饱满,辅音要清晰,元音要重读辅音要轻读


2)连略读:掌握一定的语音技巧规则,例如连略读,连读中的辅元连读,辅音结尾的单词,加元音开头的单词,连读起来叫辅元连读,比如work in 可以连读workin,再比如同音略读,bus stop读bu+stop!


3)语调:语调决定说话的情感,那么如何提高语调呢?首先做到字正腔圆,这是发好音的基础。记住除了一般疑问句用升调,其他都用降调


今天有19位同学举手上台发言,本次纠音记录是由助教团刘月萍提供,上滑查看纠音记录:

纠音记录

1号学员:冯培莉

发音问题:please

老师建议:se发z,不要发s;元音加重些更好,读的再流利些

 

2号学员:李燕

发音问题:读的比较平

老师建议:加重元音的发音,注意改掉之前固有的发音习惯,刻意重度元音。

 

3号学员:易小英

发音问题:trouble

老师建议:tr不要撅嘴,先读t再读r,r卷舌。其他整体还不错。

 

4号学员:李丽

发音问题:读的比较随意

老师建议:加重元音的发音,mistake,重音在take上,ei的音发重一些;please用升调,不要太平

 

5号学员:孙露霞

发音问题:appears

老师建议:r+s:r卷舌后发Z的音,读的还是偏随意,元音再加重些。

 

6号学员:郭二宏

发音问题:certainly,mistake

老师建议:er要卷舌,mistake重音在第二个音节,ei发音要饱满,trouble,尖角音再重一点。

 

7号学员:周勇

发音问题:很好

老师建议:元音再重些更好,比如thing的元音

 

8号学员:陈昌

发音问题:很好

老师建议:注意断句的位置。

 

9号学员:张倩倩

发音问题:seems

老师建议:seems中m后面的s读Z,m是浊辅音

 

10号学员:盛丽华

发音问题:mistake

老师建议:重音在第二个音节,ei的元音要加重,注意断句

 

11号学员:张晓芳

发音问题:appears

老师建议:appears不要读成appeal,r是卷舌,不要发成舌边音

 

12号学员:肖湘玉

发音问题:appears

老师建议:ears的发音要准确

 

13号学员:陈晓

发音问题:很好!

老师建议:继续加油!

 

14号学员:张南

发音问题:mistake

老师建议:t要浊化

 

15号学员:刘淑文

发音问题:just

老师建议:读dʒʌst,语调生硬不灵活,建议元音再读重些,多联系,增强流利度。

 

16号学员:赵敏

发音问题:seems,afraid,mistake

老师建议:m后的s要读出来,读z;afraid的ei的元音再饱满些,嘴张开发,mistake中的t浊化

 

17号学员:袁姗姗

发音问题:same

老师建议:same的元音ei发饱满

 

18号学员:孙晓云

发音问题:很好

老师建议:放松后再度效果更好。

 

19号学员:晓蓉

发音问题:中式味比较明显

老师建议:元音再重些,辅音要收的住,收的快。

 


喜欢Michael老师歌声,也想用连略读技巧唱好英文歌的同学,可以关注每周三下午14:35-16:05、8606公会课(跟着Michael学英文歌),老师不仅会带来好听的歌声,还会用歌曲和大家互动,来一展你的歌喉吧!


明天早上10:30-12:00,Julie老师开课啦,为你精讲R+元音连读,洛基金牌讲师Julie老师会给同学们带来什么惊喜内容呢?下面我们一起来了解一下Julie老师:

洛基英语优秀讲师;

4年口语培训经验;

洛基VIP课程金牌讲师;

英语专业八级优秀;

多次获得英语演讲比赛奖项;

发音标准,教学风格多样,曾教授少儿,青少年,成人不同年龄段学习者,研究不同英语学习者的不同需求,因材施教

想要复习纠音课,或者再听一遍老师唱《小幸运》的同学,请点击文章底部的阅读原文回看录像。


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